摘要
传统过程写作在实践中的薄弱环节是交际的实现。过程写作合作学习模式借助计算机辅助交流技术(CMC)有效解决了这一难题,为学习者提供了多元化的交际模式,扩展了传统合作学习的范畴,有助于写作学习者顺利完成过程写作练习,完成写作知识的自我建构。
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2011年第3期103-105,共3页
Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences
作者简介
作者简介:赵乐丽(1977-),女,陕西西安人,长安大学外国语学院讲师,硕士。