摘要
很多高校的大学生都不同程度地参与了小组合作学习,但是其中的一些学习小组由于成员们缺乏良好的合作能力及外部帮助和指导,合作学习效果不够好。合作学习的合作动机、合作能力、合作学习任务和合作学习管理制度对于小组合作学习效果的好坏作用非常明显,教师可以对这些方面进行适当的管理和帮助来提高小组合作学习的成效。
Many college students participate in the team cooperative study,but some of these study group can not get good effects for the lack of co-operation and external assistance and guidance.The motivation of the cooperative study,the ability of cooperative study,the learning tasks and the manage system of the cooperative study will take great role in the study.Appropriate management of the teacher is very important to improve the effect of the cooperative study.
出处
《科教文汇》
2011年第15期34-35,43,共3页
Journal of Science and Education
基金
浙江万里学院校级课题的成果
课题编号:1107540312
关键词
小组合作学习
合作学习管理
学习动机
合作能力
学习任务
team cooperative study
cooperative study management
study motivation
ability of cooperation
cooperative study task
