数学教学的启发艺术

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摘要从数学教学实际出发,以数学问题为研究平台,以课堂为载体,以培养学生的思维方法和能力为目标,使学生获得对数学的理解,在思维能力方面得到进步和提高。

作者张海生

机构地区巴曹新城中心学校

出处《天津市经理学院学报》 2011年第2期52-53,共2页 Journal of Tianjin Manager College

关键词问题思维意识兴趣能力

作者简介张海生（1973-），男，浙江省苍南县巴曹镇新城中心学校教师。

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天津市经理学院学报

2011年第2期

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