期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

少数民族预科教育可持续发展的突破点——预科教育研究平台的建立被引量：8

在线阅读下载PDF

导出

摘要阐述民族预科教育的宗旨,论述了少数民族预科教育目的的转变,正视当前民族预科教育发展的机遇和面临的挑战,结合民族高校预科教育的现状,提出民族预科教育可持续发展的突破点就是建立民族预科教育研究的平台。

作者蒋永红

机构地区中南民族大学预科教育学院

出处《学习月刊（下旬刊）》 2010年第2期79-81,共3页

基金中南民族大学校青年基金项目(YSQ06007)

关键词民族预科教育可持续发展研究平台教育目的教育发展民族高校教育研究

分类号 G758.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献67

1武玉莲.大学预科语文“第三种课堂教学”理论创新及实践[J].社科纵横,2005,20(2):201-202. 被引量：2
2包英格.能力本位教学模式的显性价值——民族高等院校预科教育教学探索[J].内蒙古财经学院学报（综合版）,2009,7(3):19-22. 被引量：2
3蒋永红,党波涛.民族预科学生学习动机调查研究[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2011,50(S1):210-213. 被引量：3
4顾英华.试论如何做好预科民族学生的班主任工作[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2004,24(S2):25-26. 被引量：2
5任淑媛.民族预科语文教学定位与教学模式建设改革实践[J].安徽文学（下半月）,2009(6):254-255. 被引量：3
6马军,武晓兰.多元拓展民族预科教育的教学布局[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2004,26(5):88-91. 被引量：4
7梁元星.挖掘民族预科生学习潜能的数学课堂教学模式[J].广西民族学院学报（自然科学版）,2004,10(3):101-105. 被引量：3
8宋太成,刘翠兰.少数民族预科教育培养模式研究与实践[J].黑龙江民族丛刊,2005(1):101-104. 被引量：37
9黎光英.略论高校民族预科语文多媒体教学[J].高教论坛,2005(5):111-113. 被引量：2
10邓云川.从基础教育课程改革看大学预科教育改革的走向——以大学预科语文课程改革为例[J].民族教育研究,2005,16(5):75-78. 被引量：2

引证文献8

1杜先武.落实教改纲要振兴预科教育——高校民族预科班思想政治课教学探讨[J].学习月刊,2010(20):90-91.
2崔素丽,孙曼.基于CDIO理念的预科计算机基础教学的研究[J].大众科技,2012,14(3):213-214. 被引量：6
3蒋永红.少数民族预科教育“预”、“补”之争成因分析及对策[J].广西民族大学学报（自然科学版）,2013,19(3):104-108. 被引量：7
4那日苏,崔昭霞,苗淑静.机械设计与制造专业民族预科生专业课教学方法探析[J].内蒙古教育（C）,2014(2):54-55.
5蒋永红,杨社平.衔接型少数民族预科教育目的研究[J].广西民族大学学报（自然科学版）,2014,20(4):89-91.
6双海军,向建.我国少数民族预科教育体系优化研究[J].中国民族博览,2018,0(6):80-82. 被引量：1
7苗丽.新世纪以来预科语文教学研究现状述评[J].汉字文化,2019,0(18):20-22. 被引量：1
8李强.内蒙古地区高职高专少数民族预科生教育管理研究[J].时代文学（下半月）,2015(9):146-147.

二级引证文献15

1阮志芳.比较性渗透在民族预科语文课堂教学中的实践研究[J].汉字文化,2023(4):46-48. 被引量：2
2裴承丹.基于CDIO理念的计算机应用基础实验教学探索[J].农业网络信息,2012(9):114-115. 被引量：1
3陈劲新.CDIO理念在VB程序设计公共课教学中的应用研究[J].计算机教育,2012(22):103-106. 被引量：4
4蔺媛媛.加强以就业为导向的计算机基础课程实践环节探讨[J].职业教育研究,2014(5):124-126.
5蒋永红,杨社平.衔接型少数民族预科教育目的研究[J].广西民族大学学报（自然科学版）,2014,20(4):89-91.
6潘大胜,覃焕昌.CDIO理念在VB程序设计公共课教学中的应用[J].菏泽学院学报,2016,38(5):124-127.
7迪丽努尔.吾普尔.浅论现代化视野下的少数民族预科教育[J].教育教学论坛,2017(32):233-234.
8迪丽努尔.吾普尔.浅论现代化视野下的少数民族预科教育[J].教育教学论坛,2017(21):67-68.
9王旭,刘建国.教育绩效技术视角下提高民族预科教学质量初探[J].长春师范大学学报,2018,37(4):123-125.
10陈鸿.基于CDIO理念面向非计算机专业的《VB程序设计》课程教学改革探索[J].科技资讯,2018,16(11):155-155.

1付海龙,燕嬿,石青青.“双园融合”办学模式下校企文化互融的思考——以湖北工业职业技术学院为例[J].湖北工业职业技术学院学报,2014,27(2):16-19.
2周恩,吴恒玉.高职院校电子创新实验室建设探索[J].苏州市职业大学学报,2012,23(2):73-75. 被引量：2
3朱林.如何搞好当前中职教研工作[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(15):95-95.
4张海生.数学教学的启发艺术[J].天津市经理学院学报,2011(2):52-53.
5蔡云霞.解析几何之体味[J].中国科教创新导刊,2010(34):87-87.
6展职业院校艺术风采，建艺术教育研究平台——广东省职业技术院校首届舞蹈艺术展演成功举办[J].广东教育（职教）,2015,0(12).
7牛颖,段卫东,张琳,庞晓红,张晓玲.项目教学法在高职高专护理专业化学教学中的应用[J].科技经济导刊,2016(22). 被引量：1
8黄宁.基于行业发展的人力资源管理专业发展路径探讨[J].广东教育（职教）,2014(1):33-36. 被引量：1
9孙小娅,向敏.科学研究对高职院校教师专业发展影响的调查研究[J].教育与职业,2012(29):63-64. 被引量：9
10着力提高办刊质量,打造辽宁高职教育理论研究平台——《辽宁高职学报》编辑委员会第三次全体委员会议纪要[J].辽宁高职学报,2008,10(12).

学习月刊（下旬刊）

2010年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部