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一线视角、课程眼光与当代意识——曹勇军生活化语文教育思想及学术品格评述

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摘要语文教育，说到底，应当明确培养什么样的人，用什么培养人，怎样培养人，站在什么立场上培养人。孔孟肇始，莫不如是。然而，求索无数，难题永在。特别是在新课程背景下，应该追求什么样的语文教育？应该追求什么样的语文课堂？如何落实课程改革、深化课程改革？曹勇军老师杏坛耕耘30年，以其鲜明的探索姿态和卓著的成效，关注教育发展趋势，坚持“一线视角、课程眼光、当代意识”，做出回答：以生活化语文来实现语文教育的传统价值和现代追求。

作者洪劬颉

机构地区江苏省南京市教育局

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2011年第3期17-29,共13页 Research and Review on Education

关键词语文教育思想新课程背景当代意识生活化学术品格眼光教育发展趋势课程改革

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2011年第3期

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