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独立学院微积分教学中的角色定位与转换

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摘要微积分是高等教育中的一门非常重要的基础课程.本文在分析该课程的特点及独立学院教师和学生的基础上,对该课程教学中角色主体的定位进行了阐述,提出教师在完成教学内容的同时,其重要的职责是创造一种学习的氛围,并由此提出学生由传统的教学中的观众到演员的转变,教师从主演到导演的转变.

作者吴珊

机构地区湖北省武汉市中南民族大学工商学院

出处《数学学习与研究》 2011年第3期8-9,共2页

关键词独立学院微积分教学角色定位角色转换

分类号 O172-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2011年第3期

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