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论连文求义法 被引量:3

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摘要 连文一般指两个及两个以上的同义语素并列的语言现象。汉语词汇自先秦以来就有一个不断复音化的趋势,复音词当中连文占大多数,这反映了连文在古代汉语中的广泛性。从今天的读者的角度来看,两个语素的连文可分为三种情况:(1)连文的两个语素的意义今天仍在使用;(2)连文中一个语素的意义今天仍在使用,另一语素的意义今天已经消失,不为人们所知;(3)连文的两个语素的意义今天都已消失,一般人不知道该词何以具有这样的意义。后两种情况对训诂有重要的辅助作用,可以帮助我们发现不为世人所知的意义,连文的形式本身也可以作为一种佐证。文章通过大量正反两方面的例证分析了连文求义的利弊。
作者 杨琳
机构地区 南开大学文学院
出处 《长江学术》 2011年第1期144-154,共11页 Yangtze River Academic
基金 天津市2008年度社科重点项目成果 项目号:TJZW08-1-034
关键词 连文 训诂方法
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参考文献8

共引文献93

同被引文献49

引证文献3

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