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我国高职院校教学督导现状被引量：1

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摘要我国教学督导制度建设起步于20世纪80年代,当时国内部分本科院校结合日常教学检查建立了教学督导制度。自1999年高校扩招后,高等教育有了较快发展,保证和提高教育教学质量成了高等学校深化教育教学改革的焦点和社会关注的热点[1]。

作者刘颖李淑清马小允张瑞兰

机构地区沧州医学高等专科学校

出处《卫生职业教育》 2011年第3期5-6,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金 2010年度沧州市教育科学院“十一五”规划立项课题(201007011)

关键词高职院校教学督导制度建设

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2011年第3期

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