-
1许鉴魁.采取多种教学方法 提高方剂学的教学效果[J].龙岩学院学报,2000,20(S1):190-191. 被引量:1
-
2陈红艳,张琼,汪凤兰.基层医院年轻护士对跌倒/坠床危险因素评估的认知现状[J].当代护士(下旬刊),2015,22(8):16-17. 被引量:3
-
3韦雪腊.情景模拟教学在手术室护理教学中的价值[J].医学新知,2017,27(1):95-96. 被引量:4
-
4王长娟,何昕,李宏,范文双.看美国医学教育引发的思考[J].中国实用医药,2013,8(2):266-267. 被引量:9
-
5成敏.妇产科护理学教学中学生临床应用能力的培养[J].现代医药卫生,2008,24(20):3157-3158. 被引量:2
-
6叶兴龙,鞠文博.开发兴趣 培养学生临床应用能力[J].中国实验诊断学,2011,15(12):2174-2175. 被引量:1
-
7魏萍.品管圈活动在预防脊柱后路手术患者压疮发生率中的积极作用[J].中国继续医学教育,2015,7(31):221-222. 被引量:3
-
8孟繁容,杨红玲,安荣华.临床护理带教中要注重护生五种能力的培养[J].医学信息,2012,25(12):29-30.
-
9张燕,赵鸿.护理业务教学查房在临床中的应用[J].当代护士(中旬刊),2010,17(1):96-98. 被引量:1
-
10党晓伟,庞桂珍,王传生,秦博文.在医学基础机能实践中培养学生的临床应用能力[J].现代妇女(医学前沿),2014(1):113-115.
;