摘要
本文基于中学地理教学中地理图像运用的研究,探讨了图像衍生教学法的研究背景,教学思路,主要模式及其在教学中的应用和价值,以促进中学地理课堂教学的整体优化和提高教学效益,从而提高教学质量.
出处
《江苏教育学院学报（自然科学版）》
2010年第5期71-75,共5页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
基金
江苏省教育科学规划"十一.五"重点课题(项目编号:B-a2006/02/011)
作者简介
李其良（1968-），男，江苏赣榆人，江苏省赣榆县初级中学高级教师．
