大学英语教学改革下的隐性课程发展研究被引量：8

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摘要教育部在2003年提出了大学英语教学改革的任务,并于2007年颁布了教学改革的纲领性文件《大学英语课程教学要求》,强调了"以人为本,以学生为主体"的教育理念,明确了素质教育是大学英语教学的最终目标。本文以隐性课程的视角,探讨了隐性课程建设在大学英语教学改革中的人文性优势与可拓展性,以期为大学英语教学改革实践提供新的思考。

作者马雪梅

机构地区兰州理工大学外国语学院

出处《科技信息》 2010年第09X期203-204,共2页 Science & Technology Information

关键词大学英语教学改革隐性课程素质教育

分类号 N45 [自然科学总论]

作者简介马雪梅（1973-），女，甘肃兰州人，副教授，硕士，研容方向为英语教学与语言测试。

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