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以遗传咨询为媒介开展PBL教学法的探讨 被引量:4

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摘要 为了调动学生学习医学遗传学的主动性和参与性,本文从PBL教学法的现状、在医学遗传学中的实施方案、需解决的问题及PBL教学法的意义几个方面入手,探讨以遗传咨询为媒介开展PBL教学法的必要性。
出处 《中国优生与遗传杂志》 2010年第10期133-134,共2页 Chinese Journal of Birth Health & Heredity
基金 佳木斯大学基金资助(编号2009007)
作者简介 通讯作者:朱金玲
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