摘要
学生评价是教育评价的一个最基本领域,在教育评价中处于核心地位。随着高等教育改革的深入,现有的大学生综合测评模式已不能满足素质教育的要求。为了避免评价指标设立的主观性、随意性,保证指标设立的科学性,在理论研究和广泛调研的基础上,我们设置和完善了大学生综合评价的具体指标,以此为基础开展问卷调查,获取第一手数据资料,通过统计分析,确定最后的指标及其权重分配,形成最终的大学生综合评价指标体系。
Among education assessments,the assessment of students is the core issue.With the deepening of educational reform and the changing of educational ideas,the existing comprehensive assessing mode cannot meet the requirements of quality education.To avoid the subjectivity and casualness when setting appraisal indexes to ensure its scientific nature,the authors set up a series of concrete indexes through theoretical research and extensive investigation.Based on the first-hand data of questionnaires and statistic analysis,the authors decide the final indexes and their weights forming the assessing system of undergraduates.
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
2010年第5期18-24,共7页
Higher Education Development and Evaluation
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究-大学生思想政治教育专项研究项目(2008z020)
关键词
大学生综合评价
指标体系
大学生发展
comprehensive assessing of undergraduates
index system
weight distribution
undergraduates' cultivation
作者简介
范纯琍（1971-），女，湖北武汉人，讲师，管理学硕士，研究方向为教育评价与测量。
