师范生教育技术能力培养的现状研究及内容分析被引量：1

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摘要教师教育技术能力是衡量教师专业能力的重要指标,对师范生开展教育技能能力培养尤为重要。采用内容分析法,对我国师范生教育技术能力培养的研究现状进行了分析,并得出了相关结论。

作者杨丽媛吴秀红

机构地区嘉应学院教育科学学院梅州市职业技术学校

出处《软件导刊.教育技术》 2010年第7期61-63,共3页 Software Guide

关键词师范生教师专业能力教育技术能力内容分析

分类号 G652 [文化科学—教育学]

作者简介杨丽媛（1983-），女，广西桂林人，嘉应学院教育科学学院助理实验师，研究方向为教育技术理论与实践；吴秀红（1986-），女，广东兴宁人，梅州市职业技术学校教师，研究方向为信息技术教育。

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