摘要
毕业设计是高校工科专业本科教学中重要的实践环节。结合近几年本科毕业设计教学实践,分析了当前高校工科专业本科毕业设计工作在选题、过程管理及答辩阶段存在的主要问题,并提出工科毕业设计指导方法改革的对策。
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2010年第3期76-78,共3页
Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute
作者简介
刘海宁(1977-),男,山东泰安人,讲师,博士,主要从事岩土工程专业教学与研究工作,研究方向:岩土力学。