摘要
增强高职院校大学生思想政治教育理论课的实效性,互动性教学模式已经成为主要的途径,传统的互动模式表现出来的弊端,要求理论课教师继续对互动教学模式做积极的探索。本文通过理论、实践的具体分析,阐述了对创新互动模式,增强高职院校思想政治理论课教学实效性这一问题的思考。
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2010年第2期45-46,共2页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
作者简介
牛炜焱（1976-），山西金融职业学院社科部助教。
