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深化《微机原理与接口技术》课程教学改革提高教学质量

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摘要分析了《微机原理与接口技术》课程教学过程中影响教学质量的三个主要问题：教材问题、教师问题和实验设备问题，提出了解决各类问题的具体措施。

作者谭跃邓曙光赵政春

机构地区湖南城市学院物理与电信工程系

出处《经济技术协作信息》 2010年第15期124-124,共1页

关键词微机原理与接口技术教学改革教学质量

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

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