为师意识:大学教师职业道德的意蕴所在被引量：8

在线阅读下载PDF

导出

摘要提高大学教师的道德素养是当下教育改革实践提出的一个具有重大现实意义的课题。加强师德建设,从教师主体而言,增强为师意识是提高教师职业道德素养的重要环节。本文在对为师意识做深刻分析的基础上,就目前高校教师在职业道德认识中存在的问题,提出了提高为师意识的具体措施。

作者杨小峻

机构地区西藏民族学院教育学院

出处《长春工业大学学报（高教研究版）》 2007年第2期5-9,共5页 Journal of Changhun University of Technology

关键词教师职业道德为师意识

分类号 U471.3 [机械工程—车辆工程]

作者简介杨小峻（1965-），女，西藏民族学院教育学院副教授，主要从事教育心理学和教师教育研究

引文网络
相关文献

参考文献4

1王建梁.中国古代师德观的主要特征及其现代价值[J].北京理工大学学报（社会科学版）,2002,4(3):34-36. 被引量：4
2李廷宪.高校教育教学的特殊性对教师道德建设的影响[J].中国高教研究,2002(5):71-71. 被引量：2
3李四芬,李上文.高校师德建设存在的问题、原因及对策[J].江西社会科学,2003,23(8):218-221. 被引量：30
4李丹,杨贤金.加强师德建设推进以德治校——天津大学党委副书记杨贤金访谈录[J].思想．理论．教育,2002(2):21-24. 被引量：7

二级参考文献6

1加强师德师风建设创建世界一流大学[J].学校党建与思想教育,2002(5):8-11. 被引量：1
2中华人民共和国外交部,中共中央文献研究室.周恩来外交文选[M]中央文献出版社,1990.
3李丹,杨贤金.加强师德建设推进以德治校——天津大学党委副书记杨贤金访谈录[J].思想．理论．教育,2002(2):21-24. 被引量：7
4张旭新.提高师德修养铸就教师之魂[J].思想．理论．教育,2002(4):30-32. 被引量：5
5孟庆仁,陈建军.周恩来的外交思想[J].发展论坛,1998(2):7-9. 被引量：2
6杨鲜兰.师德建设是高校道德建设的关键[J].学校党建与思想教育,2002(4):36-39. 被引量：1

共引文献39

1焦红强.高校加强师德建设的策略思考[J].河南教育（高教版）（中）,2007(6):30-31.
2冯亚丽,吴梅兴.加强师德建设应以人为本[J].西部法学评论,2007(3):84-86.
3王浩斌,王飞南.现代化进程中高校师德建设的伦理生态诉求[J].教育学术月刊,2007(10):65-67. 被引量：4
4王伶俐.大学教师的业务素质和人格魅力[J].理工高教研究,2003,22(2):60-61. 被引量：7
5龚榕容.加强高校师德建设的现实意义及有效途径[J].福建商业高等专科学校学报,2009(6):69-71.
6马越.试论终身学习与提升师德水准[J].教育与职业,2005(12):71-72. 被引量：2
7刘玉珂.高校师德建设略论[J].大学教育科学,2005(6):35-38. 被引量：4
8张力.关于加强高职院校师德建设的思考[J].教育与职业,2006(17):51-53. 被引量：13
9彭新立.高校师德建设的保障制度研究[J].教育与职业,2006(20):72-73. 被引量：2
10唐磊,姜庆华.高校青年教师师德建设的现状、目标及途径[J].山东商业职业技术学院学报,2006,6(4):70-72. 被引量：7

同被引文献37

1钱乃盈.浅谈教师的师德修养[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2000(2). 被引量：2
2杨永富,杨滨.教师威信与师德修养——浅析青年教师在教育工作中应具备的基本品质[J].无锡职业技术学院学报,2006,5(2):46-48. 被引量：1
3叶国英.论高校师德建设的内容与途径[J].经济与社会发展,2003,1(12):173-175. 被引量：24
4王安权.浅析如何加强高校青年教师自身师德修养[J].科教导刊,2014(4):64-65. 被引量：2
5赵永革,祝耸立.大学教师素质结构新析——大学生对教师素质各项品质特征的态度评价的调查研究[J].山东青年政治学院学报,2001,22(5):72-73. 被引量：2
6黎加厚.信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J].中国电化教育,2004(10):40-44. 被引量：139
7曲铁华,朱永坤.高校师德建设的策略思考[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(04S):70-72. 被引量：39
8余仰涛,杨燕.高校师德建设必须与教师队伍发展趋势相适应[J].华南理工大学学报（社会科学版）,2005,7(3):66-69. 被引量：18
9张志银,黄薇.职业道德·知识·能力——高校教师素质构成的三个基本要素探析[J].荆门职业技术学院学报,2005,20(5):73-76. 被引量：6
10谢珩.浅谈《微机原理与应用》的迁移教学方法[J].电脑知识与技术（技术论坛）,2005(12):219-219. 被引量：1

引证文献8

1朱祥生.现代为师意识的培育与和谐教育的构建[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2007,27(6):100-102. 被引量：1
2葛干英.和谐社会构建中教师意识唤醒的意义及促成[J].江苏高教,2009(2):75-77. 被引量：2
3王秀丽.大学教师素质结构浅析[J].科技情报开发与经济,2009,19(19):175-177.
4谭跃,邓曙光,赵政春.深化《微机原理与接口技术》课程教学改革提高教学质量[J].经济技术协作信息,2010(15):124-124.
5杨书珍,彭丽桃,苏华英,潘思轶,王可兴.浅议大学课堂教学——由《院士校长呼吁教师要上“激情课”》引发的思考[J].新西部（理论版）,2010(8):192-193. 被引量：7
6苏广实.高校青年教师为师意识与师德修养探析[J].广西教育学院学报,2011(6):131-134. 被引量：3
7马冰鹤.现代教育视角下大学教师素质的构建[J].中国成人教育,2016(2):136-138. 被引量：3
8程彬峰,王磊,杨海杰.浅谈高等学校青年教师的师德修养[J].教育教学论坛,2017(1):21-22. 被引量：8

二级引证文献24

1林少群.用唤醒意识提升职业学校课堂教学的质量[J].教书育人（高教论坛）,2011(12):82-83.
2苏广实.高校青年教师为师意识与师德修养探析[J].广西教育学院学报,2011(6):131-134. 被引量：3
3王亦旻.大学课堂中“真语言”缺失的成因及对策研究[J].中国电力教育,2012(1):52-53.
4丁丽芹,张君涛,梁生荣.提高《石油炼制工程》课程教学质量的探讨[J].中国科技信息,2012(6):134-134. 被引量：3
5夏如艇.《机械制造工艺学》教学方法研究[J].中国科技信息,2012(11):255-255. 被引量：1
6黄兰花.浅议高校青年教师课堂教学的问题及对策[J].长春教育学院学报,2012,28(3):118-120. 被引量：7
7刘延辉,林文松,李曼萍,王慧萍,李芳.基于激发学习兴趣的绪论课实践——以航空材料为例[J].大学教育,2013(5):56-57. 被引量：2
8钟立楠.高校数学教师专业素质现状对高校数学教育现代化建设的影响[J].求知导刊,2018,0(30):141-141.
9胡韧杰.城市小学“三级校本研修”模式的探索[J].西部素质教育,2015,1(3):63-63.
10曹爽,李云东.如何提升高职院校青年教师的师德修养水平[J].学理论,2015(14):231-232.

1吴寒,吴冰.职业道德的意蕴解析[J].中国科技纵横,2014,0(22):259-259.
2陈连印.论驾驶员如何提高个人职业道德素养[J].神州,2011(8):146-146. 被引量：3
3姜慧.走出劳模的误区[J].中国公路,2002(19):51-51.
4王娟,徐爱香.加强高校教师职业道德的研究[J].科技信息,2009(31):276-276.
5陈允文.提高职业道德素养,确保行车安全[J].商品与质量（学术观察）,2012(11):305-305.
6吴曲波.瑰宝的偶遇——长城喜世车窗净,让驾驶变得更舒心[J].音响改装技术,2013(11):210-210.
7刘中南.成为交通人是缘分[J].中国公路,2010(4):46-46.
8颜跃华.浅谈加强师德建设的重要性[J].涟钢科技与管理,2014(1):51-52. 被引量：1
9善待别人[J].公安交通科技窗,2004(4):16-16.
10何庆华,尹建川,刘军坡.航海类专业持证教师建设初探[J].航海教育研究,2010,27(4):35-36.

长春工业大学学报（高教研究版）

2007年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

为师意识:大学教师职业道德的意蕴所在被引量：8

参考文献4

二级参考文献6

共引文献39

同被引文献37

引证文献8

二级引证文献24

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

为师意识:大学教师职业道德的意蕴所在 被引量：8

参考文献4

二级参考文献6

共引文献39

同被引文献37

引证文献8

二级引证文献24

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

为师意识:大学教师职业道德的意蕴所在被引量：8