加强课外阅读提高读写能力

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摘要小学语文教学的现状时，我们不难发现，在新课改这个大环境下，教学理念和教学方法的更新促成了课堂阅读教学的改革，而且很多教师的可贵探索已初见成效。但在如何科学有序地组织课外阅读活动，优化阅读环境，以最佳效果完成新课标所规定的课外阅读任务这一问题上，还存在着很多不尽如人意之处。具体而言，目前小学生的课外阅读活动，在读物的推荐、阅读目的的确定、阅读方法的选择等方面都存在着一定的片面性和非科学性。这里结合笔者的教学实践谈一下几点做法。

作者李书伟

机构地区吉林省柳河县柳河镇新发学校

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第2期109-109,共1页

关键词课外阅读活动读写能力小学语文教学课堂阅读教学阅读环境教学方法教学理念科学有序

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2010年第2期

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