摘要
有越来越多的院校开始实施本科生导师制,因为本科生导师制是切实贯彻"因材施教"原则的需要,是学生参与科研活动、增强创新能力的有效途径,并有利于教学相长、促进教学质量的提高。但是,师生比偏低是高校实施本科生导师制面临的首要客观难题,必须要有新的解决思路。要保证本科生导师制的实施取得良好的效果,必须建立和完善本科生导师制的规章制度,明确指导教师的责、权、利,在科学合理地考评指导教师的基础上进行相应地奖励与惩罚。
出处
《经济研究导刊》
2010年第9期225-226,共2页
Economic Research Guide
作者简介
作者简介：张如庆（1976-），男，安徽灵璧人，讲师，从事国际贸易理论与政策研究。
