摘要
新一轮基础教育课程改革以全面提高学生的科学素养为核心，重视物理过程与方法，突出科学探究，把科学探究和科学内容的学习放在同等重要的地位．科学探究关注的是以物理知识和技能为载体，让学生经历基本的科学探究过程，领会科学的本质，学习科学的方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、勇于探索的科学态度．因此，现行教材中增加了科学探究的内容，那么，如何检验学生的科学探究能力呢？
出处
《中学物理教学参考》
2010年第1期2-6,共5页
Teaching Reference of Middle School Physics
