试论新课程下教师教学合作方式的研究被引量：3

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摘要随着教师专业的发展和新课程的实施,合作意识已被认为是教师所应具备的基本素质之一,许多研究者对此作了深入的研究与探索。本研究正是在这些研究的基础上展开思考,总结出教师合作中有价值的经验,反思当前教师合作中存在的问题,挖掘出加强教师合作的必要性和意义,最终提出促进教师开展合作的可参考性意见。

作者赖俊明

机构地区中央教育科学研究所

出处《当代教育论坛（教学版）》 2010年第2期9-11,共3页 Forum on Contemporary Education

关键词课程改革教师合作

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

作者简介赖俊明，中央教育科学研究所博士后北京100088

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