摘要
课程设置是专业教学计划的重要组成部分,也是高教教育改革的核心和重点。生理学是基础医学的重要课程之一,其知识的学习势必影响后续课程的学习。由于专科学制短,生理学与解剖学和组织胚胎学安排在同一学期,在生理学讲授有关章节时,解剖学和组织胚胎学相关知识尚未讲授,不利于学生对生理学知识的理解。我们通过与各学科教师座谈,对章节顺序和教学内容进行了调整,探讨以加强各学科间的衔接,提高课堂教学效果。
出处
《医学研究与教育》
CAS
2009年第3期103-105,共3页
Medical Research and Education
基金
2007年河北大学医学部教改项目
作者简介
张明艳（1962-），女，河北保定人，教授。
