摘要
构建和谐校园必须大力发展校园文化,充分发挥校园文化的引导功能、凝聚功能、辐射功能和陶冶功能,从而促进和谐校园的长期稳定及健康发展。本文作者从理论上论述了发展校园文化与构建和谐校园的关系,并从实践出发,提出了发展校园文化,构建和谐校园的有效途径。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2009年第3期20-22,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
作者简介
刘象俭（1954-），男，黑龙江哈尔滨人，鸡西大学副校长，副研究员，主要从事法律研究。
