思维导图在我国教育领域研究的现状和发展趋势被引量：39

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摘要通过分析思维导图在我国教育领域的研究现状,总结出思维导图研究在我国教育领域中的几个发展阶段,运用文献法和内容分析法,分析了中国期刊网2004年以来的思维导图研究论文,详述了思维导图在我国教育领域的研究内容以及存在的问题,进而对思维导图研究可能的发展趋势作出判断。

作者侯建军李海青

机构地区宁夏大学教育科学学院

出处《软件导刊.教育技术》 2009年第4期72-75,共4页 Software Guide

关键词思维导图教育领域文献分析内容分析

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

作者简介侯建军（1968-），男，河北人，宁夏大学教育科学学院教育信息技术系副教授，研究方向为教育技术；李海青（1986～），女，山东人，宁夏大学教育科学学院教育信息技术系2004级本科生，研究方向为教育技术。

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2009年第4期

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