我国学科教育学研究现状与展望

在线阅读下载PDF

导出

摘要本文对我国学科教育学研究的现状及存在的问题作了系统、恰如其分的评价。并在此基础上预测到这一研究的前景是为好的势头,即认为硬件设施的加强为未来学科教育学的发展奠定了基础;教育生产力的发展呼唤学科教育学的发展;基础教育的加强为学科教育学的研究和发展提供了肥沃土壤;师范教育的升温为学科教育学的发展提供了甚好的机遇。

作者马凤龙邹向群

出处《通化师范学院学报》 1998年第1期72-75,共4页 Journal of Tonghua Normal University

关键词学科教育学研究现状展望

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1常爱铎.学校体育教学的研究现状与展望[J].成功,2010(3):222-223.
2韦毅嘉.教育领域中自我效能感的研究现状与展望[J].安康师专学报,2006,18(2):87-90. 被引量：23
3李常能.高职生时间管理倾向研究现状与展望[J].长江大学学报（社会科学版）,2012,35(8):142-144. 被引量：2
4张凡迪,范立国.我国青少年社会主义核心价值观研究现状与展望[J].沈阳教育学院学报,2011,13(1):17-20. 被引量：6
5郭平,谢丹.教师教育课程标准研究现状与展望[J].中国高教研究,2013(1):86-89. 被引量：8
6张康英,王海燕,徐建东,胡伦.在线协作学习中情绪反馈的研究现状与展望[J].中国教育信息化（高教职教）,2015(4):20-23. 被引量：3
7曹杏田,励骅,葛明贵.大学生心理资本研究现状与展望[J].铜陵学院学报,2011,10(1):109-111. 被引量：14
8赵丽,范蔚.十年来我国校本课程开发研究现状与展望[J].新课程研究（上旬）,2009(10):98-103. 被引量：15
9陈亚萍,李晓东.学习自我效能感研究现状与展望[J].教学与管理（理论版）,2014(2):17-19. 被引量：17
10刘重庆,崔景贵.我国职业教育心理学研究现状与展望[J].新职教（成人教育版）,2000(8):38-39.

通化师范学院学报

1998年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

我国学科教育学研究现状与展望

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史