摘要
高校辅导员作为高等学校从事德育工作、开展大学生思想教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,承担着大学生思想的教育者、行为的管理者、生活的服务者、成长的引导者的重任。以人格感化学生的事业对辅导员应当扮演的角色提出了很高的要求,在实际工作中,高校辅导员应当扮演好"五种角色"。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第2期68-69,共2页
China Adult Education
基金
山东省委高校工委2008年<山东省高校辅导员骨干支持研究项目>研究课题(鲁高工委2008通字3号)研究成果之一
