摘要
语言和文化密不可分,在注重培养学生语言能力的同时,应重视对学生进行文化知识的传授。大学英语基础阶段文化教学的主要内容包括知识文化、干扰交际但不体现在语言或非语言形式上的文化因素和词语的文化背景等;文化导入的途径有直接阐释法、比较学习法、情景模拟法和案例分析法等。文化教学的内容庞杂、方法多样,教师应有针对性地将文化教学贯穿于语言教学的全过程。
出处
《教育探索》
北大核心
2008年第10期67-68,共2页
Education Exploration
作者简介
刘爱勤（1973-），女，河南叶县人，讲师，硕士，从事英语教学法及翻译理论与实践的研究。
