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新课程下的中学英语口语教学改革
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摘要
流畅的口头表达能力只有通过循序渐进的专门训练才能获得。也就是说,提高学生说的能力的有效措施之一是单独开设口语课,全面系统地开展口语教学,使口语教学落到实处,真正达到提高学生英语交际能力的目的。
作者
董玉清
机构地区
安徽省蚌埠市张公山中学
渤海大学外国语学院
出处
《网络科技时代》
2008年第19期88-89,共2页
关键词
英语口语
教学改革
口头表达能力
中学
课程
口语教学
交际能力
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
作者简介
作者系渤海大学外国语学院2005级教育硕士
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