摘要
针对电工学课程现状和授课学生特点,对电工学的教学模式进行全面的研究和探索,提出了"三环节五步教学法"的教学模式,阐述了新教学模式在人才培养的实际应用中所取得的显著效果。
According to the situation of the electrotechnics courses and the characteristics of the students, a lot of researches and developments for the teaching modes of electrotechnics course have been done, and the ＂Three Taches and Five Steps Teaching Method＂ is proposed. The electrotechnics courses can bring remarkable effects in student＇s cultivation with the new teaching mode.
出处
《高教论坛》
2008年第5期61-63,共3页
higher education forum
基金
2006年高等教育研究青年立项课题"产学研结合培养工科高层次人才创新能力的研究与实践"(06A09)
湘潭大学第五批教改课题"电工学系列课程建设改革研究与实践"
关键词
电工学
教学模式
人才培养
模块
electrotechnics
teaching mode
cultivation
module
作者简介
易灵芝（1966～），女，硕士，教授，湘潭大学电力电子与电力传动硕士学位点负责人、湖南省自动化学会常务理事．
