高职教育课程改革的探析被引量：4

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摘要文章针对高职教学实践中存在的问题与困惑,阐述了笔者的观点:专业课应避免过度集中的填鸭式教学,以利于学生知识的内化;克服高职教育专业理论课与实践课的貌合神离、人为分割,以提高学习的效率。

作者张志清

机构地区常州纺织服装职业技术学院

出处《内江科技》 2008年第10期146-146,168,共2页

关键词高职教育知识的内化理论课与实践课显性知识默会知识

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介张志清（1966-），常州纺织服装职业技术学院教师．工程师，主要从事纺织专业课的教学与研究。

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