期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语气助词“了”在汉语教学中的用法
被引量:
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语气助词“了”的用法较多,是汉语中使用频率极高而又较难掌握的一个语法项目。本文对预科学生学习基础汉语时出现的关于语气助词“了”三种用法的偏误做了简要的分析,以帮助学生在汉语学习中能更准确地掌握语气助词“了”的用法。
作者
隋丽
机构地区
新疆农业大学中语学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2008年第8期110-111,共2页
Modern Chinese
关键词
语气助词
基础汉语教学
用法
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李临定等编写,吕叔湘主编.现代汉语八百词[M]. 商务印书馆, 1980
同被引文献
5
1
竟成.
关于动态助词“了”的语法意义问题[J]
.语文研究,1993(1):52-57.
被引量:49
2
吴凌非.
论“了_1”和“了_2”[J]
.语言研究,2002(1):23-27.
被引量:9
3
陶贞安.
《红楼梦》前十回“了”字分析[J]
.九江学院学报(社会科学版),2007,26(4):85-88.
被引量:2
4
刘勋宁.
现代汉语句尾“了”的语法意义及其解说[J]
.世界汉语教学,2002,16(3):70-79.
被引量:104
5
谭春健.
句尾“了”构成的句式、语义及语用功能[J]
.汉语学习,2004(2):26-31.
被引量:16
引证文献
2
1
王宗楚.
浅谈语气助词“了”[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2011(7):60-61.
2
候静静.
关于语气助词“了2”的用法分析[J]
.青春岁月,2016,0(15):40-41.
1
王环宇.
谈谈“不”和“没”的语用区别及“不”和“没”的位置[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2000(S3):33-38.
被引量:10
2
杨树森.
HSK有赖于基础教育[J]
.语言与翻译,2000(4):61-62.
3
艾洁尔.哈米都拉.
基础汉语教学应创新[J]
.新疆教育学院学报,2002,18(4):70-71.
4
梅立崇,田士琪,韩红,刘新丽,周翠琳.
对留学生汉语习得过程中的错误的分析[J]
.语言教学与研究,1984(4):115-121.
被引量:9
5
崔永华.
基础汉语教学模式的改革[J]
.世界汉语教学,1999,13(1):4-9.
被引量:91
6
狄昌运.
谈谈基础汉语的词汇教学[J]
.语言教学与研究,1981(1):80-87.
7
李景蕙,程美珍,刘英林.
对外国学生的基础汉语教学[J]
.语言教学与研究,1980(4):43-57.
被引量:3
8
李德津.
基础汉语教学和“数”——关于听力训练[J]
.语言教学与研究,1982(3):114-118.
被引量:1
9
祁玲.
对基础汉语教学的一点认识[J]
.新疆广播电视大学学报,2000,4(3):35-36.
10
王瑞烽.
西方第二语言教学理念的新进展及其启示[J]
.海外华文教育,2009(1):1-8.
现代语文(下旬.语言研究)
2008年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部