“基础教育与创新人才培养”系列之四创新人才的培养途径被引量：13

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摘要创新能力可否培养?山西师范大学教授胡卫平给出了肯定的答案。多年来,他致力于研究、开发创新能力培养课程,呼吁将学科教学渗透和创造性活动有机地结合起来。这样的探索,显示出一名学者对基础教育发展的责任感,更体现出了知识分子对建设创新型国家的使命感,是为"基础教育与创新人才培养"系列之四。

作者胡卫平

机构地区山西师范大学教育科学研究院院长

出处《人民教育》北大核心 2008年第11期7-10,共4页 People's Education

关键词创新人才培养基础教育发展创新能力培养创造性活动创新型国家大学教授教学渗透知识分子

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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