摘要
在对现行《化工原理》课程体系分析的基础上,针对《化工原理》课程的特点,提出了突出《化工原理》理论的核心地位和加强实践环节教学、对课程进行合理安排的模式。实践表明,新的《化工原理》课程体系,能充分利用教学资源,有效地提高人才培养质量。
出处
《长江大学学报(自科版)(上旬)》
CAS
2008年第1期324-325,共2页
JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE EDITION) SCI & ENG
基金
长江大学教学研究项目(JY06018).
作者简介
王任芳(1965-),女,1986年大学毕业,硕士,副教授,现主要从事精细化工方面的教学与研究工作。