完善课堂教学质量评价体系提高课程教学质量被引量：10

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摘要文章提出要通过调整课堂教学质量评价工作实施办法,调整评价指标,改良评价过程,使课堂教学质量评价体系进一步完善;同时通过合理应用课堂教学质量评价结果,促进教学质量稳步提高。

作者陈利华毛水生

机构地区浙江大学教务处

出处《高等理科教育》 2007年第5期75-78,共4页 Higher Education of Sciences

关键词课堂教学教学质量评价结果

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

作者简介陈利华（1970-）女，湖南衡阳人，工程师，主要从事教育管理研究．

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