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谈高职人才培养模式
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摘要
对高职人才培养模式的厘定关系到高职人才培养方式、教学内容、专业设置及课程设置。本文试图从逻辑学的角度对高职人才培养模式进行阐述，并探讨了高职人才培养模式的特征和内涵。
作者
郑燕
机构地区
江西师范大学教育学院
出处
《机械职业教育》
2007年第10期10-10,20,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
高职人才培养模式
特征
内涵
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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