摘要
美国高水平的研究生教育质量与其完善的质量保证机制是分不开的,既有高校的自我评价,又有政府与社会力量的参与,从而保证了其研究生教育质量。我国研究生教育要借鉴其先进做法和成功经验,以高校内部评价与外部评价两方面机制共同作用,还应该转变政府的管理职能和加强社会力量的参与,并要充分发挥高校自身在研究生教育质量保证中的重要职能。
出处
《长春工业大学学报（高教研究版）》
2007年第3期95-97,110,共4页
Journal of Changhun University of Technology
作者简介
罗利佳（1969-），女，云南师范大学研究生部副主任，主要从事研究生教育管理研究。
