摘要
自主学习作为当今教育研究的一个重要课题,越来越受到人们的关注。目前大多数高职生自主学习意识淡薄,缺乏有效的自主学习方法。文章提出从激发学习动机、加强学法指导、发展元认知能力、开发校本教材等方面,对学生进行自主学习能力的培养。
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第24期119-121,共3页
Education and Vocation
作者简介
曹国梅，女，河南南阳人，郑州旅游职业学院基础部讲师，硕士，从事数学教育教学方面的研究（河南郑州450009）；
杨秀芹（1971-），女，河南辉县人，焦作师范高等专科学校讲师，硕士，从事高等数学的教学和研究工作。（河南焦作454000）
