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新数学课程实施中合作学习的组织原则及模式

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摘要新数学课程实施中的合作学习是许多教师经常采用的一种教学方式。现从合作学习的组织原则和模式两方面进行初步探讨,以期成功地组织合作学习,提高合作学习的有效性。

作者田荣

机构地区甘肃警察职业学院甘肃兰州

出处《卫生职业教育》 2007年第12期51-52,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词新数学课程合作学习组织原则组织模式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2007年第12期

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