期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中数学新课标理念的几点认识
被引量:
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的不断深入,如何正确认识、准确把握新课标理念下的课堂教学活动成了大家关心的话题,也是当前新课改所要解决的当务之急.下面结合近几年的教学实践谈谈自己的认识与体会.
作者
王韶君
机构地区
浙江永康市第一中学
出处
《中学教研(数学版)》
2007年第5期4-6,共3页
关键词
课标理念
高中数学
课堂教学活动
新课程改革
教学实践
新课改
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
43
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张定强.
为什么数学教师要学习《数学课程标准》[J]
.数学通报,2005,44(9):24-26.
被引量:6
2
王林全.
高中数学新课程的实验与思考[J]
.中学数学教学参考(教师版),2005(9):2-4.
被引量:18
3
李国强,邵光华.
数学情感教学的实验研究[J]
.数学教育学报,2005,14(2):77-79.
被引量:23
4
张家骥.
还给学生一个“真实”而科学的思维过程[J]
.中学数学教学参考(教师版),2005(4):21-23.
被引量:6
二级参考文献
6
1
李士镝.PME:数学教育心理[M].上海:华东师范大学出版社,2001..
2
中华人民共和国教育部制订.普通高中数学课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003..
3
数学课程标准研制组.数学课程标准(实验)解读[M].南京:江苏教育出版社,2004..
4
刘云章.打开你的数学思路[M].南京:江苏科学技术出版社,1995.
5
王林全.
数学课程要帮助学生形成正确的学科观念[J]
.数学通报,2000,39(5):6-7.
被引量:14
6
沈亚军.
略论数学教育情感领域教学目标[J]
.数学教育学报,2003,12(1):33-36.
被引量:38
共引文献
43
1
朱芳芳.
对数学课堂教学的冷思考[J]
.成功,2009(9):34-35.
被引量:1
2
朱芳芳.
浅析创建绿色生态课堂[J]
.商业文化(学术版),2010(8):322-323.
被引量:3
3
杨建潮.
浅谈数学教学如何适应社会网络化趋势[J]
.数学教学通讯(中教版),2006,29(2):4-6.
被引量:1
4
杨高全.
数学教育与人的发展[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2006,5(2):110-113.
被引量:8
5
韩保席.
浅谈高中数学新课标教材的几个特色及教学处理[J]
.数学教学研究,2006,25(5):9-12.
被引量:5
6
全占茂.
激发汽修专业数学学习兴趣的教学方法探索[J]
.辽宁高职学报,2006,8(5):102-103.
被引量:2
7
陈海霞.
数学文化价值的教学渗透[J]
.中学教研(数学版),2007(2):47-48.
8
方晓东.
数学新课标下的教学探析[J]
.时代教育,2007(06Z):70-70.
被引量:2
9
舒昌勇.
高中数学新课程选修系列3、4的开课现状与思考[J]
.数学通报,2007,46(10):11-12.
被引量:5
10
刘长河,刘世祥,吕大昭.
谈夜大数学课程的情感教学[J]
.继续教育研究,2008(1):121-122.
被引量:1
同被引文献
7
1
钟仙平.
如何促进“双基”教学与新课标理念的整合[J]
.和田师范专科学校学报,2005,25(5):159-160.
被引量:2
2
王丽英.
浅谈数学兴趣的培养[J]
.教育理论与实践,2003,23(24).
被引量:7
3
黄宣凤.
谈学生学习数学兴趣的培养[J]
.教学与管理(理论版),2003(7):74-75.
被引量:1
4
左红.
激发学生学习数学的兴趣途径探索[J]
.四川职业技术学院学报,2004,14(3):67-69.
被引量:4
5
赵彪,王志刚.
高中数学新课标在课堂教学中落实的探究[J]
.中学数学教学,2007(3):4-6.
被引量:3
6
张旭.
中学数学生活化教学与价值研究[J]
.考试周刊,2008,0(25):65-65.
被引量:1
7
李亚东.
新课标理念下高中数学教学中如何指导学生“做数学”[J]
.新课程(教育学术),2013(10):129-129.
被引量:1
引证文献
3
1
艾圣明.
浅谈新课程下如何加强数学教学的趣味性[J]
.数学学习与研究,2011(8):60-60.
2
戴天竹.
浅谈高中数学概念研究的几点认识[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(6):6-7.
3
林狄明.
转变教育教学理念 深化改革高中数学教学[J]
.新课程(中学),2014,0(3):180-181.
1
陈仁国.
如何提高小学数学教学的有效性[J]
.吉林教育(综合),2013,0(1Z):80-80.
2
陈芳.
初中数学高效课堂教学策略[J]
.中学生数理化(高考理化),2015,0(3):64-64.
3
牛桂霞.
贯彻课程标准理念 提高数学教学效率[J]
.甘肃教育,2016(9):105-105.
4
赵继云.
把握新课标理念 改善高中历史教学质量[J]
.新课程(中学),2014,0(4):14-14.
5
叶青青.
提高小学数学课堂教学的有效性[J]
.小学教学参考(综合版),2008(6):21-21.
6
王有.
新课改下高中数学的教与学[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(7):36-36.
7
戎士锋.
把握新课标“四性”推进思品课改革[J]
.教书育人(校长参考),2013(3):58-59.
8
谢辉华.
新课改下如何提高数学课堂效率[J]
.数学学习与研究,2013,0(14):77-78.
9
姚丽清.
说课《美丽的小兴安岭》[J]
.吉林教育(综合),2009(9):55-55.
10
孙晓婷.
优化策略,简中求真——浅析如何提高小学语文阅读教学实效[J]
.作文成功之路,2016(12):64-64.
中学教研(数学版)
2007年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部