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对机器人学科教学目标和内容的实践与思考
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摘要
本文从机器人教学作为学科的角度,探讨了机器人学科教育的目标和作用,并从机器人概况、机器人编程以及机器人硬件等方面说明了机器人教学的内容,最后总结反思了机器人教学"做中学"的实践意义。
作者
陆承景
机构地区
福建省柘荣县第二中学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第12期71-72,共2页
China Educational Technology
关键词
机器人学科教育
教育目的
教育内容
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国电化教育
2006年 第12期
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