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浅议个性发展教育——兼谈中国传统教育对个性发展的负面影响 被引量:3

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摘要 重视个性发展,已成为21世纪教育改革的基本走向之一。在历史的进程中,个性发展始终是一种动力,其魅力就在于它符合人类愿望——充分、自由的发展。人们业已察觉到:注重人的个性自由发展,培养主体意识,形成创造才能,提高个人价值,是时代精神的体现。教育既要培养会生产的人,也要培养会生活的人,良好的个性品质,对人的生存及其生活质量具有重要的价值。
作者 丁远坤
机构地区 孝感学院教务处
出处 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第10期124-127,共4页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1联合国教科文组织编《学会生存—教育世界的今天和明天》,教育科学出版社1996年12月版,第205、119.3页
  • 2《意大利文艺复兴时期的文化》,商务印书馆1979年版第123页.
  • 3郑金洲.基础教育改革与发展的世纪走向[J].华东师范大学学报(教育科学版),2000,18(3):1-10. 被引量:45

二级参考文献2

共引文献46

同被引文献24

引证文献3

二级引证文献2

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