摘要
基础教育课程改革涉及到若干新思想、新理念,但是怎样才能把这些新思想、新理念贯彻落实到教育教学过程中去,实现素质教育在新的历史时期的质的飞跃,关键是要有真切扎实的教育教学改革行动。特别是在教育教学秩序、教育教学方法、教育教学评价等几个关键环节上,如果缺少与新课程思想相耦合的具体措施和行动,那么课改的实施和推进将面临很多困难。
出处
《山东教育学院学报》
2006年第4期1-11,共11页
Journal of Shandong Education Institute
作者简介
朱培森（1952-），男，山东淄博市人、高级讲师。山东省中小学教师继续教育专家指导委员会成员。
