把自学讨论答疑引入课堂教学——方剂教学研究的体会被引量：3

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作者贾波祝捷彭成

机构地区成都中医药大学方剂教研室

出处《中医药学刊》 CAS 2006年第8期1444-1445,共2页 Study Journal of Traditional Chinese Medicine

基金国家教委资助项目(300480)

关键词教学改革方剂学课堂教学

作者简介贾波（1958-），女，河北石家庄人，教授，博士研究生导师，研究方向：复方配伍规律的理论、实验及临床研究。

同被引文献3

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2刘兴隆,贾波,张丰华,黄巍,文跃强,胡鹏,余成浩,张晓丹.基于能力培养的中药学专业《方剂学》课程教学改革探讨[J].时珍国医国药,2016,27(8):1997-1999. 被引量：9
3周滢,张璐.竞赛式教学与传统教学法用在方剂学的效果比较[J].中国中医药现代远程教育,2023,21(12):1-3.

1章健,南淑玲,赵黎,吕明安,李进京.明确不同专业培养目标精心修订方剂教学大纲[J].中国中医药现代远程教育,2011,9(23):54-55. 被引量：4
2赵黎,章健,南淑玲.针对针推、骨伤相关专业培养目标的方剂学教学改革思路[J].中医教育,2012,31(4):32-35. 被引量：3
3黄萍.针对中职院校针推专业方剂学教学改革的若干思考[J].卫生职业教育,2014,32(8):67-69. 被引量：1
4侯少贞,高洁,全世建,曾元儿.中药学专业方剂学授课效果提高的几点体会[J].中国中医药现代远程教育,2015,13(5):84-86. 被引量：2
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8蒋丽芸.基于微理念的中药学教学改革实践[J].现代养生,2018,0(12):162-163. 被引量：1
9寇宁.中药学专业《方剂学》课程教学设计[J].开封教育学院学报,2018,38(8):164-165.
10张思原,刘兴隆,姚攀,于中华,陈黎,廖强.利用稀疏表达学习挖掘中医方剂功效配伍[J].四川大学学报（自然科学版）,2018,55(6):1180-1188. 被引量：2

中医药学刊

2006年第8期

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