摘要
高等教育研究的日益繁荣,使得传统的高教科研管理理念与模式很难跟上高教研究日新月异发展的步伐,面临着越来越严峻的挑战。改善高校教育科研管理,应该从政策环境、管理理念、激励制度和评价机制四个方面入手。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2006年第5期64-65,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省"十一五"教育科学研究规划课题[课题编号HZG170]
作者简介
姜彩丽（1977-），女，黑龙江五常人，黑龙江大学教学研究与评估中心研究实习员，主要从事高等教育管理与评估研究．
