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国外心理治疗取向的中小学艺术教育及其启示被引量：6

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摘要 20世纪80年代,国外开始在中小学开展心理治疗取向的艺术教育,旨在引导学生透过艺术学习治愈心理创伤,多项研究均证明心理治疗取向的艺术教育在学校正规课程中的贡献与价值。这一研究也给我们带来了启示。

作者钱初熹

机构地区华东师范大学艺术学院

出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第7期44-46,共3页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词外国中小学艺术教育启示心理治疗取向正规课程

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

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外国中小学教育

2006年第7期

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