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20世纪西方教育实验的嬗变

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摘要回顾和分析了20世纪教育实验的研究方法在西方教育研究中产生、发展和演变的历程,对当代西方教育实验发展的特点及趋势进行了探讨。

作者方兰然

机构地区南阳理工学院基础教育学院

出处《职业教育研究》 2006年第5期159-160,共2页 Vocational Education Research

关键词西方国家教育实验研究方法 20世纪特点

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

作者简介方兰然（1963-）,男,汉族,河南南阳人,南阳理工学院基础教育学院高级讲师,从事基础教育研究.

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职业教育研究

2006年第5期

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