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教师专业发展背景下的学校教研活动被引量：25

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摘要学校日常教研活动的质量对教师专业发展起着非常重要的作用。本文围绕着听课评课、公开课与师徒结对等日常教研活动,分析这些活动对于教师专业发展的意义以及当前存在的实践问题,并结合个案提出相关的改进建议。

作者胡惠闵

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2006年第3期52-56,共5页 Global Education

关键词教师专业发展师徒结对听课评课公开课

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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全球教育展望

2006年第3期

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