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从加州特许学校政策看美国教育政策的制定及政府角色
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摘要
开设特许学校是美国基础教育改革中的一项重要举措。美国属地方分权制国家,特许学校的教育政策在每个州的情况不尽相同。加州特许学校政策的制定体现了美国教育政策的形成过程。同时,联邦政府虽不是政策的直接制定者,但在其中扮演了举足轻重的角色,为州政策的顺利落实和特许学校的发展发挥了重要的监控作用。
作者
严加平
机构地区
上海师范大学教育科学学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2006年第2期24-29,41,共7页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
教育政策
特许学校
美国
政府角色
基础教育
加利福尼亚州
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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