期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
职业教育必须着力加强学生关键能力的培养
被引量:
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
职业教育应该着力培养学生的关键能力,关键能力是指职业行为能力、心理承受能力、生存发展能力、与人合作能力。加强关键能力的培养有着长远的历史意义和现实意义,从三个方面指出培养关键能力切实可行的方法。
作者
张桂杰
机构地区
朝阳市财经学校
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2005年第6期76-77,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
职业教育
学生
关键能力
培养
意义
方法
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
39
引证文献
11
二级引证文献
78
同被引文献
39
1
卢晓春,胡昌送.
突出发展高职学生关键能力的教学设计理论与实践[J]
.广东技术师范学院学报,2008,29(2):94-98.
被引量:23
2
田慧生.
关于活动教学几个理论问题的认识[J]
.教育研究,1998,19(4):46-53.
被引量:126
3
杨可心,刘春生.
BTEC课程模式及其对我国职业技术教育的启示[J]
.辽宁师范大学学报(自然科学版),2004,27(3):370-373.
被引量:8
4
袁江.
基于能力本位的教育观[J]
.中国职业技术教育,2005,21(7):1-1.
被引量:51
5
张琼.
在教学过程互动中培养学生的关键能力[J]
.职业教育研究,2005(5):80-81.
被引量:4
6
张珂,邓小丽.
澳大利亚基础教育研究:"关键能力"简述[J]
.外国中小学教育,2005(5):24-27.
被引量:11
7
岳振海.
高职“两课”与学生关键能力的培养[J]
.中州大学学报,2006,23(1):103-105.
被引量:6
8
於健,陈秋妹.
对关键能力培养的思考[J]
.青岛远洋船员学院学报,2006,27(1):56-58.
被引量:3
9
郭立艳.
职业关键能力培养及评估模式[J]
.职业时空,2006,2(04S):44-45.
被引量:18
10
徐朔.
“关键能力”培养理念在德国的起源和发展[J]
.外国教育研究,2006,33(6):66-69.
被引量:171
引证文献
11
1
卢晓春,阎子刚,胡昌送.
我国关键能力研究现状与趋势[J]
.广东交通职业技术学院学报,2008,7(2):77-80.
被引量:24
2
胡昌送,李明惠,卢晓春.
“关键能力”研究述评[J]
.山西师大学报(社会科学版),2008,35(6):112-115.
被引量:37
3
王文华.
高职院校能力本位课堂教学模式研究[J]
.商情,2010(19):104-104.
4
邓翠珍,陈红涛,邓莉莹,岳月娟,李杰红.
关键能力的理论研究与实践现状对培养高职高专护生的启示[J]
.护理学杂志,2011,26(5):85-87.
被引量:6
5
谭程.
基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探索与实践[J]
.职业时空,2012,8(1):59-61.
被引量:10
6
童晓燕.
关键能力培养理论的内部心理机制探究[J]
.漯河职业技术学院学报,2012,11(1):138-139.
7
王朝晖,谭程,钟林光,黄白红,彭克剑,翦振芳.
基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探析[J]
.职业时空,2015,11(2):61-65.
被引量:2
8
项湍舟,郭翠莲.
复合应用型英语专业人才的可转移技能研究[J]
.武夷学院学报,2015,34(8):66-69.
被引量:1
9
佟萍.
浅析中职计算机应用专业学生关键能力的培养策略[J]
.现代职业教育,2019(32):174-175.
10
谢鸿斌,秦世虎,张丽楠.
高职学生关键能力评价体系的建构——以公共服务与管理类专业为例[J]
.知识经济,2023(13):144-146.
二级引证文献
78
1
任彬.
应用型本科高校大学英语课程可转移能力构建[J]
.现代英语,2021(21):91-93.
2
王頔菲.
能动学习对培养地理关键能力的助推作用[J]
.教师博览(下旬刊),2020,0(3):88-89.
3
周丽莺.
大学生胃肠道疾病护理干预效果观察[J]
.医学信息(医学与计算机应用),2014(15):494-494.
被引量:1
4
刘旭东.
高职学生关键能力培养的研究[J]
.吉林省经济管理干部学院学报,2014,28(1):65-67.
被引量:3
5
李锐.
浅析高职院校建筑工程技术专业学生关键能力的构成[J]
.成功,2013(24):106-107.
被引量:3
6
张玉玲,陈静.
精心构建活动平台 强化职业关键能力——关于职校语文实践活动课的研究与实践[J]
.成都大学学报(教育科学版),2008,22(11):68-70.
被引量:3
7
卢晓春.
深化学生关键能力培养的对策研究[J]
.广东交通职业技术学院学报,2009,8(4):18-21.
被引量:4
8
杨伟莹.
新形势下高职院校毕业生就业工作浅议[J]
.广东交通职业技术学院学报,2009,8(4):119-121.
9
蒋永忠.
基于实践视角的高职学生关键能力培养及评价体系研究[J]
.铜陵学院学报,2009,8(5):120-122.
被引量:14
10
方雪妃,方风平.
高职港航物流管理类专业关键能力的典型个案剖析[J]
.中国科技纵横,2010(19):156-157.
1
冯颀军.
高职室内设计专业校企合作现场教学的探索[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2007,7(6):55-57.
被引量:3
2
贾格维.
行动导向教学法在职业教育中的应用[J]
.职业技术教育,2007,28(11):21-22.
被引量:30
3
潘庆玉.
德国职业教育及教学模式的探讨[J]
.继续教育研究,2009(10):127-128.
被引量:19
4
杨箴立,贺红举.
职业院校学生关键能力及其培养[J]
.职业,2010,0(6Z):113-114.
被引量:2
5
杜威.
德国双元制职业教育体系对我国职业教育发展的启发[J]
.商情,2013(46):206-207.
6
陈荣.
突出职教特色 提升学生职业能力[J]
.甘肃教育,2008(20):14-14.
7
荣道田.
重视残疾学生的“三生教育”[J]
.现代特殊教育,2016(5):56-57.
8
史平.
终身教育思想与我国职业学校教育改革[J]
.辽宁教育行政学院学报,1995,13(6):40-41.
9
张娅婷,李颖,谭立新.
注重职业行为能力的培养——高职教育改革中行为导向教学的研究[J]
.职业,2008,0(3Z):25-26.
被引量:4
10
钱小琴.
浅谈行为导向教学法在旅游服务实践教学中的应用[J]
.科技创新导报,2011,8(36):155-155.
辽宁师专学报(社会科学版)
2005年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部